Inspektor: Romské děti nesčítáme ve školách poprvé, děláme to už tři roky

Česká školní inspekce letos potřetí sčítá na základních školách romské žáky. Krok ale kritizuje Asociace speciálních pedagogů, jejíž předseda Jiří Pilař se obrátil se stížností na ministerstvo školství. Pedagogům vadí, že není jasně definováno, jak romského žáka poznat, i zpracování citlivých údajů.

Pověřený ústřední školní inspektor Tomáš Zatloukal v rozhovoru pro IHNED.cz vysvětluje, že šetření se provádí stejnou metodikou už potřetí, aby se data mohla porovnávat.

Můžete potvrdit informaci, že Česká školní inspekce skutečně obeslala školy se žádostí o seznam romských žáků?

Česká školní inspekce dostala příkaz z ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, aby provedla toto šetření, které se provádí už potřetí. Takže jsme tak jako v minulých letech kontaktovali školy. Jenom upozorňuji, že to nejsou pouze školy praktické nebo speciální, ale všechny základní školy, které navštěvuje pět a více žáků, kteří mají diagnostikovanou lehkou mentální retardaci.

Naším úkolem je, abychom určili a ministerstvu školství předali informaci, kolik žáků s touto diagnózou je romských.